Innowacja społeczna stara się rozwiązać problemy związane z dostępnością, edukacją i koordynacją opieki stomatologicznej dla osób z niepełnosprawnościami intelektualnymi. Potrzeba wprowadzenia innowacji społecznej jest podyktowana brakiem wystarczającego dostępu dzieci z niepełnosprawnościami do profilaktyki i leczenia stomatologicznego. Z aktualnych, standaryzowanych badań stomatologicznych wynika jednoznacznie, iż dzieci z niepełnosprawnościami charakteryzują się zwiększonym ryzykiem występowania choroby próchnicowej, zapaleń dziąseł i innych chorób, a także dysfunkcji w obrębie jamy ustnej przy jednocześnie znacznie większych zaniedbaniach higienicznych w porównaniu do zdrowej części społeczeństwa.

W ramach innowacji przygotowano instrukcję, jak zaaranżować mobilne stanowisko diagnostyczne oraz wzory dokumentów niezbędnych do realizacji zadania (np. przeprowadzenia badania dentystycznego).

Innowacyjność rozwiązania polega na zaaranżowaniu mobilnego stanowiska diagnostycznego, na które - drobnego sprzętu - składa się przenośny fotel i lampa przystosowana do celów stomatologicznych, co umożliwia wstępną kwalifikację oraz adaptację uczniów do postępowania stomatologicznego jeszcze w warunkach szkolnych. Uczeń odwiedzający gabinet dentystyczny korzysta z odpowiednio wyposażonego stanowiska stomatologicznego oraz uzyskuje wstępną diagnozę. Na kolejnym etapie następuje poinformowanie osoby z niepełnosprawnością o stanie zdrowia i przygotowanie jej do procedur, które będą obowiązywały w określonych jednostkach medycznych.

Innowacja służy uczniom z niepełnosprawnością intelektualną i innymi dysfunkcjami i/lub chorobami przewlekłymi.

• Nauczyciele/nauczycielki w szkołach specjalnych;

• pedagodzy szkolni;

• personel pomocniczy w szkole;

• pielęgniarki/pielęgniarze;

• opiekunowie sprawujący/opiekunki sprawujące opiekę nad dzieckiem w placówkach nauczania i wychowania;

• rodzice i opiekunowie osób z niepełnosprawnością intelektualną;

• pracownicy i opiekunowie placówek opiekuńczych oraz pomocy społecznej;

• studenci/studentki uczelni medycznych na kierunku lekarsko-dentystycznym;

• dentyści/dentystki.

Zespół Szkół Specjalnych nr 103 w Poznaniu;

Adres korespondencyjny; ul. Kanclerska 31-33, 60-327 Poznań.

• Instrukcja „Algorytm przygotowania i realizacji sesji adaptacyjnej ucznia do gabinetu stomatologicznego“;

• propozycja ulotki informującej rodzica/opiekuna prawnego o możliwości skorzystania z wizyty adaptacyjnej dziecka do badania stomatologicznego w szkole;

• propozycja listu, indywidualnie skierowanego do każdego rodzica/opiekuna prawnego, informującego o możliwości skorzystania dziecka z wizyty adaptacyjnej do badania stomatologicznego w szkole;

• wzór dokumentu zgody rodzica/opiekuna;

• wzór formularza zgody na przetwarzanie danych osobowych RODO;

• dokument rejestrujący stan zdrowia jamy ustnej dziecka „Paszport dentystyczny stanu zdrowia jamy ustnej”;

• wzór karty badania dentystycznego;

• wzór checklisty do adaptacji pacjenta;

• wzory scenariuszy sesji adaptacyjnej uwzględniających stopień niepełnosprawności intelektualnej ucznia;

• opis zadań dedykowanych osobom realizującym testowaną metodę;

• wzór karty.

• Udoskonalenie i poszerzenie dostępu do usług stomatologicznych;

• wzrost poziomu zdrowia i higieny jamy ustnej osób z niepełnosprawnościami.

Zrealizowany trening adaptacyjny prowadził do skrócenia czasu wizyt przy jednoczesnym osiąganiu coraz lepszej kooperacji pozwalającej na wykonanie kolejnych wymienionych w „checkliście“ czynności. 60% testujących uzyskało najwyższy zakładany wynik - 8 pkt; sesja uległa skróceniu z max. 20 minut do max. 15 minut.

• Uczniowie szkół specjalnych;

• dentystki szkolne/dentyści szkolni lub personel medyczny i pomocniczy w szkole specjalnej.

• Przestrzeń dostosowana do potrzeb uczniów;

• sprzęt medyczny;

• wydruk niezbędnych materiałów.

Fundacja na rzecz wspierania osób niepełnosprawnych i ich rodzin „Razem na 103”:

E-mail: [email protected];

Adres korespondencyjny: ul. Kanclerska 31-33, 60-327 Poznań.

Dr hab. n. med. Karolina Gerreth:

Zakład Stomatologii Grup Ryzyka Katedry Stomatologii Dziecięcej Uniwersytetu Medycznego im. Karola Marcinkowskiego w Poznaniu;

E-mail: [email protected];

Adres: ul. Bukowska 70, 60-812 Poznań.